Rettercampus

Ausbildungsplattform für Rettungsdienstschulen

1920 Stunden.
Zehn Themenbereiche.
Ein Nachweis, der sich selbst führt.

Anlage 1 der NotSan-APrV schreibt vor, wie viele Stunden auf jeden Themenbereich entfallen. Der Rettercampus rechnet das beim Planen mit, nicht am Jahresende von Hand.

Stundennachweis, Kurs NotSan 2026 A

Anlage 1 NotSan-APrV, Soll gegen Ist

  • TB 1

    Notfallsituationen erkennen, erfassen und bewerten

    312 / 360 h
  • TB 2

    Rettungsdienstliche Maßnahmen auswählen und durchführen

    341 / 360 h
  • TB 3

    Kommunikation, Interaktion und Beratung

    118 / 120 h
  • TB 4

    Abläufe strukturieren, Algorithmen und Einsatzkonzepte

    96 / 100 h
  • TB 5

    Intern und interdisziplinär zusammenarbeiten

    100 / 100 h
  • TB 6

    Handeln an Qualitätskriterien ausrichten

    92 / 100 h
  • TB 7

    Bei Diagnostik und Therapie mitwirken, lebenserhaltende Verfahren

    268 / 500 h
  • TB 8

    Berufliches Selbstverständnis entwickeln

    88 / 100 h
  • TB 9

    Entwicklung des Berufs im gesellschaftlichen Kontext

    54 / 60 h
  • TB 10

    In Gruppen und Teams zusammenarbeiten

    114 / 120 h

1583 von 1920 Stunden belegt

Beispielkurs zur Veranschaulichung. Ihre Zahlen entstehen aus dem eigenen Stundenplan.

Was der Rettercampus Ihnen abnimmt

Drei Dinge, die im Schulalltag Zeit kosten und bisher in Tabellen enden.

Der Nachweis rechnet mit

Jede Unterrichtsstunde, die Sie einplanen, landet im richtigen Themenbereich. Sie sehen jederzeit, wo Sie stehen und wo noch etwas fehlt, statt es im Juni zusammenzusuchen.

§ 2 Absatz 2 NotSan-APrV

Das Curriculum zeigt Farbe

Der Lehrplan färbt sich für jeden Kurs eigenständig, über drei Ebenen hinweg. Auf einen Blick erkennbar, welche Reihe schon steht, welche läuft und welche noch offen ist.

Externe sehen den Anschluss

Wer einen einzelnen Tag unterrichtet, sieht was davor lief und was danach kommt. Ohne Rückfrage bei Ihnen und ohne Zugang zu allem anderen.

Für wen wir das bauen

Der Rettercampus entsteht aus der Schule heraus, nicht aus der Verwaltung.

Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer

Sie planen den Kurs, führen den Nachweis und halten die Reihen zusammen. Für Sie ist die Plattform gebaut.

Externe Dozentinnen und Dozenten

Sie kommen für einen Tag oder eine Reihe und brauchen den Anschluss, nicht das ganze System.

Auszubildende

Sie sehen ihren Stundenplan, die Inhalte dazu und was auf sie zukommt.